Quotidien

Prévention spécialisée 

Le moment de la séparation est délicat. As-tu des exemples, des idées à nous apporter ?  

Temps informels (pauses, « récréations », temps morts, veillées…) et transitions L’éducateur peut s’occuper dans son coin, éventuellement avec un collègue, à faire une activité… Lire la suite »LES TEMPS INFORMELS

L’endormissement : as-tu d’autres idées, des exemples de petites techniques ?

As-tu des exemples qui illustrent ces propositions, ou d’autres idées astucieuses ?

Aller dans la chambre pour voir ce qui est affiché (photos, dessins…), les objets significatifs (boite de photos…), et proposer de :  Aménager la chambre de… Lire la suite »Les tâches ménagères et l’aménagement des espaces

Repas « groupe de parole »  Changer l’espace, la façon de manger (repas « exceptionnels») Jeux pour animer le groupe à table (voir catégorie « jeux ») Repas individualisés (handicap, polyhandicap, personnes âgées Alzheimer,… Lire la suite »Repas collectif ou individualisé

Associer les parents, même absents :

Individualiser ; ne pas « lâcher » (surtout avec des ados) ; regarder le cahier de transmission (comment s’est passé la veille, programme de la journée pour la personne…) ;… Lire la suite »Réveil et lever

A/ première admission : On dit à la famille : «  on a ce qu’il faut, mais…vous pourrez lui laisser un Tupperware de nourriture le dimanche soir »,… Lire la suite »Accueil dans l’institution