enfants

On peut trouver ici des récits ou des propositions concernant la petite enfance (et donc les métiers correspondants), des enfants placés, des enfants handicapés physiques, ou polyhandicapés, ou relevant de l’autisme ou de la psychose

Travail avec les familles

Le travail avec la famille s’impose parfois institutionnellement (AEMO…). Mais en foyer, il nous arrive de l’oublier. Son histoire est pourtant « dans la tête » de… Lire la suite »Travail avec les familles

L’enfant, sa mère… et son père

Sophiane, deux ans et demi, insulte, frappe sa maman… Au CMP, on travaille le rapport entre l’enfant et sa mère, quand un jour… Nous attendions… Lire la suite »L’enfant, sa mère… et son père

Le jeu

Le jeu c’est la vie, « jouer c’est être », c’est un atout crucial pour rencontrer l’autre, pour jouer des enjeux éducatifs divers. Susciter le jeu quand… Lire la suite »Le jeu

Une étrange histoire de steack

Un enfant menace de s’égorger avec un couteau… C’était un de ces mercredis du mois de juillet… Assise derrière le bureau à rédiger un rapport,… Lire la suite »Une étrange histoire de steack

Un contrat pour Louis

Un enfant psychotique veut tout contrôler, notamment dans les moments de transition… Louis est un jeune garçon de 7 ans. Métisse, son visage « couleur café »… Lire la suite »Un contrat pour Louis

Raconte-moi ta maison

Problème : un enfant a perdu son père ; comment l’aider à s’endormir ? Le cadre : une maison d’enfants. C’est la rentrée. Sur le groupe… Lire la suite »Raconte-moi ta maison

Chantons sous l’orage du dimanche soir

Le coucher, ce soir, est difficile, très difficile. Comment apaiser les enfants ? Un dimanche soir, dans un foyer qui accueille des jeunes placés sur… Lire la suite »Chantons sous l’orage du dimanche soir

Le poupon magique

Julien, enfant « abandonné » par ses parents, me demande d’être sa mère… Julien est ce genre de gamin qui a l’art et la manière de se… Lire la suite »Le poupon magique

Jeux

Pour amorcer le jeu, on peut commencer par jouer entre éducateurs devant les enfants, adolescents, adultes… (cf. pratique en ricochets). On se posera la question… Lire la suite »Jeux

Une histoire de bulles

Un enfant autiste que je ne peux contacter : comment l’approcher ? J’écoute ce que dit cette mère et commence à fermer la porte. Elle… Lire la suite »Une histoire de bulles

Petite foulées…

L’enfant s’enfuit de l’institution : « cours après moi, je t’attrape ! » que faire ? Il était consigné dans sa chambre pour avoir détruit du matériel… Lire la suite »Petite foulées…

« Je t’ai fait peur, Marie ? »

Une enfant psychotique qui fuit tous les contacts entre en crise : comment l’approcher ? (la version audio ci-dessus raconte la première scène de cette… Lire la suite »« Je t’ai fait peur, Marie ? »

« Je ne sais pas ! »: un vrai rendez-vous

Une enfant psychotique pose sans cesse des questions auxquelles on a déjà répondu… Romane a 13 ans. C’est une jeune fille très grande, brune avec… Lire la suite »« Je ne sais pas ! »: un vrai rendez-vous

LA RELATION A L’AUTRE, un jeu d’enfants : Créer une alliance éducative en hôpital de jour

Charline Viau D.E.E.S 2017 DC2-2 : Conception et conduite du projet éducatif spécialisé Sommaire INTRODUCTION……………………………………………………………………………………………….. 1 CONCLUSION…………………………………………………………………………………………………. 53 BIBLIOGRAPHIE…………………………………………………………………………………………….. 56 Pour conserver l’anonymat, les prénoms… Lire la suite »LA RELATION A L’AUTRE, un jeu d’enfants : Créer une alliance éducative en hôpital de jour

S’éveiller à la rencontre

LE FOLL Damien A la découverte de ces enfants qui ne viennent pas d’une autre planète Diplôme d’État d’éducateur de jeunes enfants Session Juin… Lire la suite »S’éveiller à la rencontre