Médiations et jeux de places :
- musique avec eux : apporter une guitare (chansons…)
- photos (faites par eux…) ; sorties photos dans la ville…
- jeux de société (dames, échecs…)
- Instaurer des situations de partage (convivialité) et de réciprocité : nourriture, boisson…
- Leur demander un « coup de main » (l’Aidé aidant) : leur demander le chemin, leur demander comment on fait telle chose qu’il savent faire, leur demander de faire la cuisine etc.
- chercher leurs centres d’intérêt, et trouver un moyen de les « actualiser » : cf. texte « Rêve d’envol », dans le Fil du Récit n°5 : Louis, ancien clochard revendiqué, est malade et se retrouve en institution ; mais il ne veut pas se laver ; c’est en passant par ses centres d’intérêts (les avions) qu’on le motivera…
- chercher à connaître leurs (anciennes) compétences pour les activer…