jeux relationnels, jeux d’animation, jeux théâtraux Références : Augusto Boal, Jeux pour acteurs et non-acteurs, pratique du théâtre de l’opprimé, éd. La découverte Jeux coopératifs… Lire la suite »Des jeux pour des situations
Un résident s’est suicidé. Les autres sont bouleversés, moi aussi… Cet été, un jeune homme, Alexandre, a décidé de mettre fin à ses jours. Alexandre… Lire la suite »Ecrire, pour exorciser
Solliciter les usagers pour rénover une pièce du foyer est un beau projet. Mais, soutient une collègue, on risque qu’ils « s’installent » et renoncent à affronter… Lire la suite »« Je peux apporter mon expérience »
Une enfant psychotique qui fuit tous les contacts entre en crise : comment l’approcher ? (la version audio ci-dessus raconte la première scène de cette… Lire la suite »« Laura a eu peur ! »
Un jeune dénie ses propres racines culturelles : comment approcher la question ? Une nouvelle ordonnance d’action éducative en milieu ouvert (AEMO) vient de m’être… Lire la suite »Le jeu qui venait de loin
Une enfant psychotique pose sans cesse des questions auxquelles on a déjà répondu… Romane a 13 ans. C’est une jeune fille très grande, brune avec… Lire la suite »« Je ne sais pas ! »: un vrai rendez-vous
Une personne a des projets professionnels inadéquats ; comment faire ? Samia est arrivée au CHRS avec ses deux sœurs, et ses deux frères. Elle… Lire la suite »Samia, qu’est-ce que tu sais faire de bien?
Deux jeunes commencent à s’insulter, la tension monte… Un matin pluvieux où la pluie martèle le béton comme l’ambiance maussade qui envahit nos esprits. Il… Lire la suite »Bip Bip !
Un homme possédé par l’alcool. Pourrons-nous l’aider à en sortir ? Hervé est arrivé à l’accueil en plein hiver. Il a été hébergé par la… Lire la suite »Des petites étincelles qui n’ont pas pris feu…
Les adolescents, des mineurs isolés, sont très agités pendant les repas, les cours… Le jour se lève, comme à l’habitude, en ce mercredi, ne laissant… Lire la suite »“Vis ma vie”
Sophia a fugué, une fois de plus : que faire, que lui dire, à son retour ? « Une mauvaise herbe est une plante dont… Lire la suite »Bienvenue Sophia
Et si les moments de plaisir et de jeu étaient les occasions pour se rencontrer avec l’enfant et sa famille… ? TERRIEN GUILLAUME Mémoire en vue… Lire la suite »Construire notre terrain de rencontre
Charline Viau D.E.E.S 2017 DC2-2 : Conception et conduite du projet éducatif spécialisé Sommaire INTRODUCTION……………………………………………………………………………………………….. 1 CONCLUSION…………………………………………………………………………………………………. 53 BIBLIOGRAPHIE…………………………………………………………………………………………….. 56 Pour conserver l’anonymat, les prénoms… Lire la suite »LA RELATION A L’AUTRE, un jeu d’enfants : Créer une alliance éducative en hôpital de jour
UNE ALLIANCE COMPLEXE MAIS NÉCESSAIRE AU SERVICE DE L’ACCOMPAGNEMENT DES ADULTES EN SITUATION DE POLYHANDICAP MÉMOIRE DOMAINE DE COMPÉTENCE 2 CONCEPTION ET CONDUITE DE PROJET… Lire la suite »FAMILLES & PROFESSIONNELS
J’apporte à l’autre : ils s’apportent ensemble par l’agir Je suis en stage dans un appartement de coordination thérapeutique, les textes ci-dessous sont issus d’expériences… Lire la suite »L’entraide :
Issa, jeune homme psychotique, parle, parle, et me dit soudain : « je t’aime »… Issa* est garçon de 19 ans, diagnostiqué psychotique. A mon arrivée sur… Lire la suite »JEU T’AIME
L’éducatrice découvre qu’un jeune lui a volé son IPOD… J’arrive à l’appartement par un beau jour ensoleillé, pose mes affaires, puis pars tranquillement m’occuper des… Lire la suite »LE CORBEAU
Un jeune « sans problème » réclame toujours de jouer au même jeu avec l’éducateur : le ping-pong !… C’est une maison d’enfants. L’accueil est court (2… Lire la suite »Ma vie, c’est comme le ping-pong
Néné, une enfant polyhandicapée est anorexique chez nous, mais pas à la maison, dit sa mère… Au détour d’une chanson… Depuis la rentrée, je suis… Lire la suite »Une chanson pour toi
REMERCIEMENTS À François, pour sa bienveillance, sa disponibilité, et d’avoir été mon guide et mon compagnon dans cette aventure qu’est le mémoire. Merci de m’avoir… Lire la suite »Mémoire ES Joseph C
En AEMO, un père se montre particulièrement agressif lors du premier entretien… Je vais voir Mr. K. pour la première fois. Notre service a été… Lire la suite »S’écouter pour écouter
ÊTRE ET RESTER SOI « Sois toi-même. Cherche ta propre voie. » J.Korczak DME 2011 Sommaire Introduction I/ « Jouer à l’éducateur » ou… Lire la suite »Note de réflexion ME Chérif-Mimiague Jézabel
LE FOLL Damien A la découverte de ces enfants qui ne viennent pas d’une autre planète Diplôme d’État d’éducateur de jeunes enfants Session Juin… Lire la suite »S’éveiller à la rencontre
Contexte : Institut de rééducation (aujourd’hui ITEP) Cette année je ne suis pas attribué à un groupe de vie, j’ai un statut « d’éducateur institutionnel ». Ces jeunes… Lire la suite »Escalade dans les arbres