Un père déprimé, son petit enfant qui le cherche désespérément… Je suis en Protection Maternelle et Infantile (PMI). L’équipe accueille depuis plus d’un an une… Lire la suite »L’enfant, le père, l’éducatrice : un chapeau pour chacun !
En crèche, un enfant ne veut pas être changé par n’importe qui… Lundi 12h. J’arrive à la crèche pour la première fois en stage d’observation.… Lire la suite »Jean, l’enfant roi ?
Comment rejoindre Alain ? Un adulte autiste si lointain, si absent, si seul… Son regard est vide, ses yeux brisés me transpercent. Seule devant lui,… Lire la suite »« Fais comme moi et je te suivrai »
L’association de prévention spécialisée est située dans un appartement au rez-de-chaussée, au sein de la cité. Aucun signe extérieur ne signale sa présence dans l’immeuble.… Lire la suite »Triple alliance
Ces gestes prennent sens avec les autistes profonds (Kanner) et avec les bébés L’imitation : s’agissant des autistes Kanner, enfermés dans leurs stéréotypies, l’idée est… Lire la suite »Imitation et accordage affectif
Chaque personne (y compris handicapée, psychotique, autiste…) a des origines culturelles et sociales qui font une partie de son identité. Comment lui montrer que nous… Lire la suite »La culture (et les origines sociales)
Un petit enfant à l’hôpital : il est excité, angoissé… « Je joue, je suis moi-même, je suis en vie. »Winnicott, Jeu et réalité Jérôme est un… Lire la suite »Demande où je suis !
Un jeune m’évite systématiquement… Tout a commencé quand Eddy, jeune homme de 14 ans, rentre dans mon bureau et me tend un bout de papier.… Lire la suite »Les petits mots
L’assistante sociale pressent des choses graves, mais elle n’a pas de preuves… Elle a littéralement déboulé au service social, flanquée de ses deux fils et… Lire la suite »Etat d’urgence
Le passage par l’écrit peut constituer une médiation quand la communication directe bloque; c’est aussi un moyen d’expression privilégié. Petits mots Exemples : REFERENCES :… Lire la suite »Ecriture
Le travail avec la famille s’impose parfois institutionnellement (AEMO…). Mais en foyer, il nous arrive de l’oublier. Son histoire est pourtant « dans la tête » de… Lire la suite »Travail avec les familles
Sophiane, deux ans et demi, insulte, frappe sa maman… Au CMP, on travaille le rapport entre l’enfant et sa mère, quand un jour… Nous attendions… Lire la suite »L’enfant, sa mère… et son père
Un enfant menace de s’égorger avec un couteau… C’était un de ces mercredis du mois de juillet… Assise derrière le bureau à rédiger un rapport,… Lire la suite »Une étrange histoire de steack
La mère de Martine, handicapée mentale, nous « harcèle » sur des détails futiles, concernant la toilette… Martine est une personne de 45 ans. Elle a une… Lire la suite »Martine, sa mère, et le dentifrice
Léon est un adolescent en EMP, qui devrait passer en IMPRO. Mais voilà, c’est un jeune passif qui résiste activement à notre « travail sur l’autonomie »… Lire la suite »Léon le lambin
Voici une liste provisoire d’activités qui peuvent prendre sens pour certaines personnes. Le domaine est immense, ce n’est là qu’une ébauche : as-tu des exemples… Lire la suite »Quelles activités pour quels publics ?
Je suis éducateur de jeunes enfants en pédopsychiatrie en hôpital de jour et j’ai travaillé auparavant en IME durant 1 an et demi. Je voudrais… Lire la suite »Le cahier de dialogue
Problème : un enfant a perdu son père ; comment l’aider à s’endormir ? Le cadre : une maison d’enfants. C’est la rentrée. Sur le groupe… Lire la suite »Raconte-moi ta maison
Le coucher, ce soir, est difficile, très difficile. Comment apaiser les enfants ? Un dimanche soir, dans un foyer qui accueille des jeunes placés sur… Lire la suite »Chantons sous l’orage du dimanche soir
Julien, enfant « abandonné » par ses parents, me demande d’être sa mère… Julien est ce genre de gamin qui a l’art et la manière de se… Lire la suite »Le poupon magique
Pour amorcer le jeu, on peut commencer par jouer entre éducateurs devant les enfants, adolescents, adultes… (cf. pratique en ricochets). On se posera la question… Lire la suite »Jeux : jeux de société
Un enfant autiste que je ne peux contacter : comment l’approcher ? J’écoute ce que dit cette mère et commence à fermer la porte. Elle… Lire la suite »Une histoire de bulles
L’enfant s’enfuit de l’institution : « cours après moi, je t’attrape ! » que faire ? Il était consigné dans sa chambre pour avoir détruit du matériel… Lire la suite »Petite foulées…
L’adolescente annonce qu’elle « se casse » du foyer : que faire ? Fabienne est âgée de 14 ans, elle est placée dans la M.E.C.S où j’ai… Lire la suite »Fabienne et ses cheveux